内蒙古北方职业技术学院的图书馆环境如何？

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本文目录一览：

• 1、内蒙古图书馆结构
• 2、内蒙古大学图书馆的现馆风貌
• 3、内蒙古北方职业技术学院的图书馆环境如何？

内蒙古图书馆结构

内蒙古图书馆主体建筑为六层，其中主楼有四层，书库占据九层，占地面积达到了28311.90平方米，建筑面积为20508.04平方米。建筑的朝向为坐南向北，设计藏书容量可达惊人的300万册。图书馆配置了7个外借服务窗口，以及20多个不同类型的阅览室，总计近2000个阅览席位，为读者提供了便利的阅读环境。大部分文献采用开放式的大范围开架借阅模式，只有少数珍贵的古籍除外。考虑到内蒙古的民族特色和馆藏的特殊性，图书馆特别设有蒙文经卷特藏库和地方文献阅览室，为民族文化研究提供了丰富的资源。

这座图书馆始建于内蒙古自治区“八五”期间，作为自治区成立五十周年的重要献礼项目，它体现了鲜明的民族特色和现代化功能。采用自动化管理，使其在提供文献借阅和咨询服务的同时，向着数字化、网络化的方向迈进，为建设数字图书馆奠定了坚实基础。图书馆内还设有高标准的多功能厅和电子阅览室，为宣传教育和满足读者的文化需求提供了优越条件。这些设施无疑将极大地促进内蒙古自治区文化事业的发展，提升全体人民的文化素质，对繁荣地方文化具有深远影响。

扩展资料

内蒙古图书馆内蒙古图书馆位于内蒙古自治区呼和浩特市乌兰察布西路，地处市中心地段，北与内蒙古饭店相对，东与满都海公园相邻，西与呼伦南路街心花园相接，距大学区较近，是读书学习理想之地。内蒙古图书馆设计既突出民族地区特点，又融合现代特点，建筑规模宏大，造型庄重美观，犹如一座知识殿堂矗立在乌兰察布西路的南侧，是自治区首府一处美丽的文化景观。

内蒙古大学图书馆的现馆风貌

2000年，由新馆一期工程和二期工程相互依托建成的1.6万平方米的内蒙古大学图书馆新馆竣工，该建筑是一座集传统与现代化图书馆建筑风格为一体的标志性建筑，其设计采用同层高、同柱网、同载荷、大开间的模数式图书馆建筑形式，同时设计安装计算机网络、通讯、电视监控、消防报警等综合布线工程和接口，为图书馆的现代化建设提供了良好的环境和条件。2004年档案馆新馆舍竣工，馆舍面积170平方米，至此，图书馆总面积为16170平方米，拥有阅览座位近1526席，有师生共用、藏借阅一体的阅览室20个，电子视听阅览室3个，服务项目有蒙、汉、外文书刊借阅，跟踪咨询服务，网上虚拟咨询，网上检索，电子阅览，视听服务，专业培训，特色服务(蒙古学、生命科学、外文文献、四库全书)学校档案查阅等。
2002年7月，内蒙古大学图书馆从CALIS中心联机编目的C级成员馆升级为B级成员馆，这方面进入了全国高校图书馆的前30名，使图书馆的业务工作水平达到了自治区一流，跻身于全国同类大学的先进行列。 近年来图书馆的发展突飞猛进，服务水平、业务水平不断提高，原采用的图书馆管理系统在许多方面已经不能满足我馆的发展需要，因此，我们引进了汇文图书馆管理系统，并于2003年9月全面启动，该系统的引进在很大程度上提高了我馆的服务水平、业务水平及统计数字的规范化,促进了图书馆的现代化建设工作。
2009年，28000平方米的南校区图书馆建成并投入使用，新馆集藏书、阅览、展览、办公功能于一身，内部空间布局科学合理、充满人性化，流线安排清晰、明确，共享空间的设置使得阳光充分导入，阅览空间由此变得温馨、惬意。
南北校区图书馆现有各类型阅览室25个，互联网服务区2个，总借还书处2个，阅览座位3374个。南北校区分别建有多功能学术报告厅，可承办各类大中型国内外学术会议。

内蒙古北方职业技术学院的图书馆环境如何？

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内蒙古北方职业技术学院的图书馆环境非常优美，为学生提供了一个安静、舒适的学习场所。

首先，图书馆的建筑风格独特，融合了现代与传统元素，给人一种庄重而又不失时尚的感觉。进入图书馆，映入眼帘的是宽敞明亮的大厅，高高的书架上摆满了各种各样的书籍，涵盖了各个学科领域，满足了学生们的阅读需求。此外，图书馆还设有多个独立的阅览室，每个阅览室内都摆放着整齐的桌椅，为学生提供了良好的学习环境。

其次，图书馆内设施齐全，为学生提供了便利的学习条件。除了丰富的纸质图书资源外，图书馆还提供了大量的电子图书和数据库资源，方便学生在线查阅资料。此外，图书馆还配备了先进的自助借还书系统，使学生可以快速地借阅和归还图书。同时，图书馆还提供了免费的无线网络，方便学生在馆内进行学术研究和学习交流。

再次，图书馆的环境整洁有序，给人一种宁静的氛围。图书馆的工作人员非常负责，定期对图书馆进行清洁和维护，确保图书馆的环境卫生。此外，图书馆还制定了严格的规章制度，要求学生在馆内保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他学生的学习。

最后，图书馆还经常举办各类活动，丰富学生的课余生活。例如，图书馆会定期邀请专家学者进行讲座，分享最新的学术研究成果；还会举办各类读书活动，如读书分享会、读书沙龙等，激发学生的阅读兴趣，提高学生的综合素质。

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